النكرة والمعرفة في أسطر قليلة - دروس عربية

عناصر الدرس:

1. ماهي النكرة وماهي المعرفة؟
2. علامات النكرة.
3. أنواع المعارف.
4. تمارين لاستخراج النكرة والمعرفة.

هل سألت نفسك ذات يوم: ماذا تعني كلمة (نكرة) وماذا تعني كلمة (معرفة)؟؟؟

بكل بساطة:

-     النكرة: هي مادل على شيء غير معين أو محدد، نحو: كتاب، فأنت لا تعرف أي كتاب
بالضبط، فهو غير محدد.
إذا: كتاب: نكرة.

-     المعرفة: هي مادل على شيء معين ومحدد - عكس النكرة- نحو: كتاب فاطمة.

-     إذا: قد عرفتُ لمن هذا الكتاب، وبالتالي فـ كتاب هنا: معرفة

ولكن انتبه!!!: هناك علامتان للنكرة تستطيع من خلالهما تمييزها عن المعرفة:

•   وهي أن النكرة تقبل أل التعريف وتتأثر بها، كما قلنا في كتاب، فهي تقبل أل التعريف وتتأثر بها (أي تصبح معرفة بعد الدخول عليها) فتقول: الكتاب. 
• وكذلك النكرة قد تقع موقع ما يقبل أل نحو( ذو) التي بمعنى صاحب، نحو: جاءني ذو مال أي صاحب مال، فذو نكرة وهي لا تقبل أل التعريف، ولكنها وقعت موقع صاحب، وصاحب تقبل أل وتتأثر بها فتقول: الصاحب.

والمعارف ست أقسام:

-     الضمائر نحو : أنا - أنت – هو – هي – ياء المتكلم – كاف المخاطب – هاء الغائب.... وبقية الضمائر .

-     إسم الإشارة نحو: هذا - هذه - هذان - هاتان - هؤلاء...إلخ.

-     العلم نحو: محمد – علي – مكة – المدينة.

-     المحلى بأل(وهو كل اسم دخلت عليه الألف واللام وليست من أصل الكلمة) نحو: الكتاب - الغلام ، فكتاب وغلام في الأصل نكرة، ولكن لما دخل عليهما الألف واللام أصبحا معرفة.

-     الاسم الموصول نحو: الذي – التي – اللذان – اللتان – الذين – اللاتي.... وبقية الأسماء الموصولة.

-     المضاف إلى واحد مما سبق(أي أن المضاف إلى واحد من المعارف الخمسة السابقة يكون معرفة مثله) نحو: قلم محمد. فـ محمد معرفه ، وقلم كانت نكرة، ولكن لما أضفنا قلم (وهو النكرة) إلى محمد (وهو المعرفة) أصبح معرفة مثله، لأننا عرفنا من صاحب هذا القلم، فقلم أصبحت معرفة، لأنها أضيفت إلى معرفة وهو محمد.

وهذا أخصر وأهم مايمكن أن تقرأه عن النكرة والمعرفة، وإليك بعض التمارين التي ترفع من وعيك بالنكرة والمعرفة:

تمرين1: استخرج النكرة والمعرفة، وبين نوع المعرفة في الفقرة التالية(هل هي ضمير أم علم أم موصول...إلخ):

اكتسبت اللغةُ العربيةُ أهميَّتَها الأولى لأنها لغةُ القرآن، وهي اللغة التي اختارها الله عز وجل ليقيم الحجةَ على الكفّارِ من قريش، ولكن مع تعدُّدِ اللغاتِ في العالم واجهتْ هذه اللغةُ مشكلاتٍ عديدةً، والتي دعت إلى إهمالها واستبدالها باللغة العاميةِ، وإهمال الإعراب والنّحو عند قراءةِ كتابٍ، أو كتابةِ نصٍّ.

تمرين 2: اجعل النكرة معرفة كما في المثال الأول:

ركبت جملاً	ركبت الجمل
قرأت كتابًا
زرعتُ نخلةً في الحديقة
قبض شرطيُّ على لصٍّ
طارت طائرةٌ فوق بيتنا

تمرين 2: اجعل المعرفة  نكرة كما في المثال الأول:

هذا الحقيبةُ نافعةٌ	اشتريت حقيبةً نافعةً
كرسيُّ الملكِ
جاءَ الرجلُ الأسودُ
هذه عائلةُ عليٍّ
عادت الأسرةُ من السفرِ

وبهذا نكون قد انتهينا من هذا الدرس القصير اليسير [النكرة والمعرفة]، وأتمنى أن يحوز الشرح إعجابكم، وسنتناول – بحول الله تعالى – المعارف بالتفصيل في الدروس القادمة، وكالعادة  أنتظر تعليقاتكم واستفساراتكم وأسئلتكم على هذا الدرس في خانة التعليقات أدناه أو في خانة اسألني . 
وإلى لقاء آخر في درس جديد من دروس النحو البسيط، والتي سنقدمها لك على قناتنا دروس عربية إن أردت أن تستمع إلى الدرس لزيادة التوضيح ، وعلى هذه المدونة أيضا إن أردت أن تقرأ الدرس أو تراجعه بعد الاستماع إلى الفيديو أو عند الحاجة.

سبحانك اللهم وبحمدك ، نشهد أن لا إله إلا أنت ، نستغفرك ونتوب  إليك.

دمتم في أمان الله، والسلام